VGSkole: Åpne spørsmål - Romantikken i Norge (1800 - 1850)

Tilrettelagt av VGSkole.no

Informasjon
Informasjon
Du bør logge inn for å få lagringsmulighet. Se 'Informasjon' øverst til høyre for nærmere opplysninger. Innlogging foretar du i menyen til venstre på hovedsiden.




Hva læreplanen sier:

Elevane skal ha kunnskap om norsk og nordisk litteratur frå dei eldste tider og fram til ca. 1900 og samtidig få litteraturhistorisk oversikt og samanheng. Tekstane skal setjast inn i ein samfunnssamanheng. I nokon grad kan ein også trekkje inn tekstar frå verdslitteraturen

Elevane skal lese og ha kunnskap om:
  • 3.10.2 folkedikting
  • 3.10.2.1 folkeviser skal vere med i tekstutvalet
  • 3.10.2.2 eventyr skal vere med i tekstutvalet
  • 3.10.2.3 segner skal vere med i tekstutvalet



  1. Hvilke tanker stod den franske filosofen Rousseau for?



  2. Hvilken epokegjørende filosofisk retning vokste fram med den franske revolusjonen?



  3. Nevn de mest sentale sidene ved denne filisofien mht. handel, religion, politikk og individets stilling i samfunnet.



  4. Hvem var tidens banebrytende økonom, og hva slags økonomisk filosofi sto han for?



  5. Hva mener man med å hevde at Augustin kristnet Platon?



  6. Hvorfor mente Wergeland det var så viktig å gi vanlige folk utdanning?



  7. Nevn noen av hovedårsakene til at det ble så viktig å skape et norsk språk og en norsk kultur.



  8. Hvorledes skulle en ekte romantisk dikter være og arbeide?



  9. Romantisk diktning hadde to helt sentrale mål. Hvilke?



  10. Det som blir kalt et romantisk kunstsyn dekkes i stor grad av det engelske romantikere kalte secondary imagination. Hva innebar det?



  11. Hvilke to hovedretninger hadde vi innen norsk romantikk?



  12. Hva var hovedkjennetegnene på disse to retningene?



  13. Hvor befant Wergeland og Welhaven seg i forhold til de to hovedretningene?



  14. Nevn noen av hovedforskjellene på Wergeland og Welhaven



  15. Hva kalte tilhengerne til Wergeland og Welhaven seg? (hm)



  16. Hvordan forandret forfatterrollen i Norge seg utover 1830-tallet, og hvorfor endret den seg? (ct)



  17. Hva var hovedkjennetegnene på nasjonalromantikken? (im)



  18. På hvilken måte var Asbjørnsen og Moe med på å utvikle det norske skriftspråket? (ci)



  19. Hva skriver H.C. Andersen helst om i sine eventyr, og hva er bakgrunnen for det? (ms)




Suggestions/mistakes Forslag/feil